University of Ottawa - Annuaire Yearbook (Ottawa, Ontario Canada)

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I ne oemaine cl Vecole rurale, UELLE experience que cette semaine dans une ecole rurale' Pour moi c'etait non seulement la premiere fois 5 que jallais v1vre a la campagne, mais aussi la premiere fois que j'allais entrer dans une ecole rurale. C'est donc avec une joie melee cle curiosite et d'apprehension que je me rendais at l'endroit choisi, ce matin du 3 janvier 1951. A la descente du train, dans une gare deserte, une dame d'un certain age est la pour nous recevoir, ma compagne et rnoi. 44 Vous etes les normaliennes, je suppose? - Oui, Madame. - le suis Madame Latreille, c'est chez moi que vous passerez la semaine, veuillez me suivre. it Non loin de la gare, nous trouvons une jolie rnaisonnette at l'air accueillant ou le confort ne diflere pas beau- coup de celui de nos maisons de ville. Et quelle atmosphere l Le maitre et la maitresse de maison font l'impossible pour nous rendre la vie agreable. On dirait un papa et une maman qui revoient des enfants partis depuis longtemps. Mais - il y a toujours des ombres a un tableau - des le lendemain ma compagne Charlotte tombe malade et ses parents ont du venir la chercher. I'ai vu la quelque chose de providentiel, car la longueur de ses pieds s'acCommodant mal at la profondeur des mar- ches de l'esca1ier, il lui serait surement arrive- un malheur si elle avait passe toute la semaine dans cette maison. A tout evene- ment, la pauvre Pierrette est restee seule avec papa et maman Latreille. Du point de vue experience pedagogique, ce fut tout autre chose. Au premier abord la maison d'ecole m'a un peu decouragee avec son air neglige, delabre, abandonne meme. Ainsi, par exemple, le hangar at bois se tenait debout grace au bois de chauffage qu'il con- tenait. A l'interieur de l'ecole tout est som- bre, tout est gris. Le tuyau du poele ne tient que par habitude: le plancher, pas trop solide, s'ei'frite au contact du pied. Et je me disais: 44 Ce qu'il en taut de courage et d'initiative pour developper chez des enfants le gout du beau dans un tel entourageli Par contre, comme il faisait bon de voir l'es- prit qui regnait chez les eleves. C'etait une veritable famille ou plus vieux et plus jeunes fraternisaient et s'entraidaient: ou grands et petits voient dans l'institutrice une personne en qui on peut avoir confiance et envers qui il faut etre poli, avenant et obeissant. Le hasard a voulu que je le constate, puisqu'un jour, l'institutrice ayant du s'absenter pour cause de maladie, e- est-ce moi qui seme la maladie partout ? - j'ai ete dans l'obligation de prendre charge de la classe. Le plaisir que j'ai eprouve au cours ce cette journee passee au Contact d'eleves empresses d'etre agreables, et avides d'apprendre, m'a fait oublier un peu les quelques defectuosites materielles. Ce soir-la, et plusieurs fois depuis, je me suis surprise a penser: 44 Quel travail de formation et d'instruction ne peut pas accomplir une bonne institutrice dans la plus humble ecole rurale bien organisee et bien outillee. it PIERRETTE ROY. cc roncle quotialiennep Refaisons par 1'esprit, en cette tin d'annee, A travers l'eco1e, la plaisante tournee. Saluons, tout d'abord, le Pere Lamoureux. Principal devoue, apetre genereux: Puis, monsieur Beneteau, maitre d'experience. Ami des tout-petits, iils de la patience. Attardons-nous un peu chez monsieur Saint-Denis, En qui science et art se trouvent reunis: -29 Et chez monsieur Watson dont la langue s'inspire De l'ceuvre et du talent du tres grand Shakespeare. Voyons Mere Saint-Paul enseigncmt 1'ecriture, Le chant et le dessin, complements de culture: Et puis monsieur Bechard qui, des mathematiques. Chasse 1'austerite, en traits humoristiques. Puis, chez monsieur Godbout, allons donc revernir Nos phrases et nos vers, et la ronde . . . iinir! IANINE PI-ETRE.

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Qlaooe CLEF: 1. Ambition. 2. E.1'IIT1'SSiOl1 favorite. CfIllCl10l7IllT. -1. Toquude. Frere Jean: 1, Devenir superieur. 2. 1- Crousse! w 3. Enseigner aux petits. 4. Tout faire pour les autres. Cayen, Bernard: 1. Annonceur a la radio. 2. ff Batisse! PP 3. Liecole, le lundi matin. 4. Chanter l'alto. Chartrand, Rhealz 1. Grandir un peu. 2. fMoses! D 3. Ren- contrer M. Bechard aux quilles, 4. Voir 'tous les films nouveaux. Cousineau, Omer: 1. Parcourir le monde en bicyclette. 2. 44 Bonjour, Gerardlw 3. Chanter ff Three Blind Mice D. 4. Epater les normaliennes. Deschamps, Gerald: 1. Devenir photographe. 2. aCaline! D 3. Ne pas fumer aux re-creations. 4. Toujours a la derniere minute. Frere Marc: 1. Rernplacer M. Bechard. 2. 1 Baptiste! D 3. Dessiner. 4. Ne prendre rien au serieux. Giroux, Marc-Yvain: 1. lmiter Demosthene. 2. 1-Cantiquelww 3. Enseigner en premiere registre a date. annee. 4. Tenir son Frere Savio: 1. Avoir son B.A. 2. serieux. 4. Taquiner. if Picavoine ! 1- 3. Le Frere Denis: 1. Enseigner a la Sorbonne. 2. ff Crouques ! M 3. Reproduire un poerne. 4. Parler. Lalonde, Raymond: 1. Devenir champion au tennis. 2. 1 Ouah ! vw 3. Faire des devoirs. 4. Jouer des tours. Lamarche, Rheal: 1. Frapper des circuits a la balle molle. 2. +1 Bonjour! Y- 3. Jouer au hockey pour l'Ecole normale. 4. Se tenir a l'ecart. Landriault, Fernand: 1. Obtenir une chaire universitaire. 2. 1: Mardi gras! -1 3. Repondre en classe. 4. Rester col. Laurin, Maurice: 1. Devenir president de tout. 2. cf Moses! fi 3. Un mal de genou. 4. Faire a sa guise. -31 Frere Irenee: 1. Remplacer M. Saint-Denis. 2. 1- J'pe-use benln 3. Enseigner le chant. 4. Collec- tionner des articles de journaux. Frere Guillaume: 1. Devenir un grand saint. 2. -Balle au nez! D 3. Ceux qui ont toujours raison. 4. Mimer. McNamara, Denis: 1. Faire du taxi. 2. Q Soda! - 3. Enlever ses caoutchoucs a la porte. 4. Chercher les Juliette. McNamara, Howard: 1. Diriger une Compagnie de telephone. 2. -- Sapristi! 12 3. Se lever de bonne heure. 4. Causer avec Mlle X . . . Menard, Gerard: 1. Enseigner a la carnpagne. 2. 1Je n'sais pas! ll 3. Enseigner aux bebes. 4. Oublier de rire. Frere Christophe: 1. Reprendre l'oeuvre de Hugo. 2. fl Cigare! 1' 3. Transporter des livres tout le jour. 4. Prendre les presences. Pezet, Julien: 1. Fonder un beau foyer. 2. -Sodaiif 3. Se faire eveiller en classe. 4. Parler diaifaires. Pilon, Gilles: 1. Enseigner les sciences. 2. ff Symbole! 11 3. Se coucher de bonne heure. 4. Revasser. Quesnel, Philippe: 1. Devenir inspecteur. 2. ffAh! viandelw 3. Croire les maitresses critiques. 4. Oublier de se reposer. Frere Guy-Bernard: 1. Devenir un grand professeur. 2. 1- C'est adequat! v 3. Voyager en tramway. 4. Rede- chir avant d'agir. Robitaille, Armand: 1. Devenir archeveque. 2. ffAmphibie!-2 3. Appliquer les nouvelles methodes. 4. S'op- poser a tout. Frere Marc-Raynald: 1. Enseigner l'anglais. 2. ffC1'OChE!v 3. Faire un dessin. 4. Ne pas se presser. PHILIPPE QUESNEL.