Trafalgar School - Echoes Yearbook (Montreal, Quebec Canada)

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L ' EXPO 67 — UN SUCCES? LE succes de I ' Expo sera determine seulement par le total de gens qui visiteront I ' exposition. Un des problemes qui pourra entraver FExpo est la hausse des prix. Par exemple, on pent voir facilement cela dans les prix de la nourriture dans les restaurants. Un autre probleme a affronter sera le manque de logements a Montreal. Pratiquement toutes les chanibres dans les hotels ont ete reservees depuis plusieurs mois. Cela montre le grand interet pour I ' Expo, mais cela pourrait avoir aussi un mauvais resultat. Les gens s ' abstiendront evidemment de venir a Montreal et a TExpo s ils savent qu ' ils ne pourront pas trouver de place. L ' effet de la campagne publicitaire de FExpo pourra influencer I ' Expo d ' une grande fa on. Les annonces ont paru a la television americaine et dans les journaux europeens. L ' interet du monde pour I ' Exposition 67 augmente maintenant. Mais le reel succes de I ' Expo depend des gens de Montreal et de comment ils aideront leur exposition. SouLA Laphkas, Form IIIb, Barclay House UN PROJET POUR 1967 A riviere etait si belle il y a quelques annees. Maintenant avec la souillure I des bateaux et des industries, elle change rapidement. Je demeure sur les bords de cette riviere depuis seize ans et je peux remarquer ces changements. Quand j ' avais dix ans, j ' ai joue plusieurs fois sur la plage devant notre maison. II y avait ime grande plage de cinquante pieds avec le sable blanc. J ' avais la plus grande caisse a sable qu ' un enfant puisse avoir. Nous avons fait plusieurs fois des feux de joie avec les amis de mes parents et leurs enfants. J ' ai fait beavicoup de chateaux de sable et des rues dans le sable pour les camions de mon frere. La plage etait toujours notre terrain de jeirx. En hiver la riviere etait notre piste de patinage; nous pouvions patiner sur quelques milles en remontant le fleuve. Mon pere s ' amusait quelquefois avec mon frere, et ma mere a fait beaucoup de promenades avec moi sur la plage. Quand le printemps venait, le fleuve montait jusqu ' au bord du mur qui separait notre terrain de la plage. Une annee le fleuve etait si haut qu ' il a emporte xme petite cabine que mon pere avait faite. Mais maintenant la riviere a change. La plage est tres sale avec la vidange et I ' huile des bateaux a vapeur. La plage est couverte de goudron et d ' algues. L ' eau est toujours sale avec une couche d ' hviile des bateaux. On ne pent pas voir le sable a cause du goemon. On ne pent pas faire de feux ni de promenades. Mais la riviere a encore une beaute majestueuse en hiver avec ses montagnes de glace luisante sous les rayons du soleil. C ' est toujours interessant de regarder les bateaux qvii viennent de tons les pays du monde. J ' espere de tout mon coeur que notre gouvemement va ameliorer la condition de notre grande riviere cette annee en dix-neuf cent soixante-sept. Tina Cuke, Arts VI, Donald House UNE VISION DE PAIX PAR une chaude apres-midi de juillet, je me trouvais rever de ma merveilleuse cachette. Je pouvais me voir lire dans la lumiere du soleil pres d ' un lac tres calme. L ' eau bleue refletait le grand auteur des arbres qui rayonnaient leur magie. Le chaleur du soleil ne pouvait elre supportee que quand un petit vent frais soufflait sur I ' herbe epaisse. Quand je regardais fixement le ciel bleu sans nuage, je me trouvais en paix avec tout le monde. Je desirais tellement partager ces precieux moments avec le monde autour de moi. Pattie Ross, Form IVb, Fairley House [31]

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orciqn L ' HISTOIRE DU CANADA Cabot, Cartier et le pere Champlain, Qui etaient les premiers Canadiens, Traversaient Tocean pour chercher la Chine Avant le temps de la Flying Machine . lis trouvaient notre pays cher Et rencontraient les Indiens fiers. Champlain a bati une habitation; C ' etait le commencement de notre nation. Pendant ce temps, les explorateurs, Les coureurs de bois et voyageurs Ouvraient ce beau pays grand Pour les generations de leurs enfants. Premierement nous etions Frangais Mais maintenant nous sommes Anglais, Car en dix-sept cent cinquante-neuf Quebec est pris par le General Wolfe. Notre grand ' mere etait la belle France, L ' Angleterre, mere de notre naissance, Mais plusieurs de notre population Etaient les personnes d ' autres nations. Beaucoup de bonnes annees ont passe Et les Canadiens, qui sont empresses, Ont decide de faire une grande nation Avec — n ' est-ce pas? — Confederation. En dix-huit cent soixante-sept, Une annee dont nous n ' avons pas regret, Toutes les belles provinces s ' unissaient. La date? — Le premier juillet. Canada a cru, et maintenant, Quand nous celebrons les premieres cent Annees de notre existence, Nous savons qu ' elles etaient pleines de puissance. Nous esperons que nous resterons Un grand pays, fort et tres bon, Et dans ses prochaines cent annees — Uni A mari usque ad mare . Louise Pigot, Form IIIb, Gumming House [30]

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PEDRO Pedro es un chico que va a la escuela en Mexico. Vive cerca de la escuela en la calle Colon. Todos los dias, se despierta, se lava, toma su desayuno y va a la escuela. Todos los dias es lo mismo. Pedro esta en el decimo afio de la escuela y esta cansado de hacer siempre lo mismo. Cree que quiere salir de la escuela y trabajar. A su madre y a su padre no les gusta la idea y hablan otra vez a Pedro, pero no les hace caso. Encontrar trabajo es facil, dice Pedro. Pero cuando busca un trabajo encuentra que si es dificil. Nadie quiere emplear a un chico de la escuela para un trabajo bueno. Pedro busca y vuelve a buscar, pero nada. Siente que dejo la escuela ahora y causo esta tristeza a sus padres. No sea Vd. como Pedro, quede Vd. en la escuela. Pamela Halpenny, Form IVb, Barclay House LA BEAUTE Je restai, Ecrasee, Par la beaute de la chose. Sa perfection Encercla I ' univers. Sa majeste Atteignit les etoiles — Une extase eternelle. Pamela Sears, Arts VI, Ross House UN CONSEIL D ' ELEVES POUR TRAFALGAR JE propose un conseil d ' eleves pour not re ecole. I-a plupart des ecoles secondaires out trouve qu ' un corps organise d ' adolescents capables, qui ont des limites raisonnables, pour la discussion des matieres d ' ecole, est realisable et que c ' est favorable au personnel et aux eleves eux-memes. Le groupe serait forme de representantes prises dans chaque classe supe- rieure, et de toutes les prefetes de la sixieme. Pour commencer, nous pourrions avoir un professeur pour organiser le conseil, mais, nos problemes une fois arranges, c ' est mon opinion que la premiere fille pourrait conduire les assemblees. On arrangerait les assemblees deux fois par mois. II y a beaucoup de choses qui ont besoin d ' un changement, notre systeme de demerite par exemple, qui me semble sans efficacite. Si j ' avais ce role, je demanderais pourquoi toute I ' ecole doit aller dans le jardin pour la recreation a I ' exception de notre sixieme? N ' ont-elles pas besoin d ' air frais autant que nous? Ce sont des exemples. J ' en ai beaucoup plus. Cbaque representante pourrait soiunettre une suggestion que le conseil discuterait completement. Elle rendrait compte aux eleves des matieres importantes qui les concernent. Enfin le groupe pourrait rencontrer la directrice vme fois chaque deux mois pour proposer des changements et pour exposer I ' etat de I ' affaire. Ce serait, pour les eleves, une responsabilite serieuse, bonne pour tons les adolescents. Si des eleves prenaient part a I ' etahlissement des regies de I ' ecole, il est possible qu ' elles voudraient mieux y obeir. De plus, c ' est I ' epoque ou il faut enseigner aux jeunes gens la responsabilite et la democratie; pour cela recole est certainement I ' endroit propice. Alice Klinkhoff, Form Va, Donald House [32]