St Dominic High School - Echo Yearbook (Lewiston, ME)

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E in t, I3 Q5 Le REVERIEIND FRERE FERNAND 9 C Bachcller es Arts Bachcller en Pedagogle professeur a lEcole bfunt Plerre pendant sept ans anclen prlnclpal de lEcole Superleure bxllngue de Rlchmond lun des deux premlers professeurs de notre ecole depuls trols ans, Dlrecteur du Col lege de Vlctorlavllle, lune des plus unportantes lTliilSOHS d enselgnement du Quebec Homme de methode, de perseverance, de dxsclphne, le Reverend Frere Fernand est un professeur ne dont tous les anclens cleves louent a lenvx les qualltes pedagogxques Cest a lu1 qu echut la responsablllte de lorganlsatlon pratlque des cours, du malntlen de la d1sc1pl1ne scolalre et de la bonne marche do notre ecole Il m1t a lcxecutxon de ces lmportantes fonctlons toutes les ressources de sa grande .Ame d educate-ur Tout en regrettant son trop court sejour 4 Samt DOHIIUIQUC, les pre nuers ,fzradues uennent a lassurer de leur souvenlr reconnalssant I E RFK ERFND I RERM Fl LBERT, Q C Bdcllellel' es Arts, Bacheher en P1 alfxgogle Dlplonn en SCICIIKCQ C0llllll6!ClHlCb, professeur a la high school do X ntoxmwllc pfndant de nombrcuses annees Ut ulumteur encore Jeune, ann des llvres ou 1l a pulse au contact des ,.,ldlltlS 'mules df l llllllldlllti une culture rcmarquable continue enum .1 lEcole haunt Dommnque l exercxce dc son fructueux apostolat l n mamctuf ouu rt et souple, un optnmsme contagleux, un devoument fl toutt Qpzeuu woxla les excellcntes qualntes qul le caracterlscnt et tont Stllllldllel' qu ll rlemeuu longtemps dans notre mllleu pour lavan tdge des gun ldtl0IlS qu: sc succuleront 4 Sfunt Dommlque

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gzebre 10 lo 11 010 If raneals 11 00 11 .30 Dactylographle et Etude, 1 00 1 40 R6llf'l0I1, 1 30 9 15 Instructlon clvlque 2 10 300 Dactylographle et Etude C ours eommerm ml 8 00 8 45 RLl1gl0l1 8 45 9 '30 Algebre, 9 30 10 13 Anfflfus 1015 10 41 Ddctwlograplue et Etude 10 45 11 '30 Arlthmetlque, 1 00 1 30 Duets lograplm et Etude 1 '30 2 15 Francaxs, 2 15 3 00 Instruc tion CIVIQIIE' Ou dewalt ILIIIHIIIPI' de temps 11 autre ce premler essal d emplm au temps .1 mesure que l etperlence en revelalt les amelloratlons posslble Ou I'LI1ldI'qlltI'd que les clewes des deux cours etudlalent la dactylogra plue matlere COI1SldLI'tb fort utlle votre meme IILCQSSHIFC .1 tous ceux qux veuleut pousser leurs ttudes Ou fnt un cholx Judlcleux de manuels scolalres n adoptaut que les textes les plus reeents et les mxeux recom mandes Fu ttabllssaut .lEtoIe Superxeure bamtDom1u1que, le Reverend Pt re Droum avant eu wut une lIlSflflltl0H recounue offlclellement, offrant serzut aeccpte par les colleges ou les cleves lralent poursulvre leurs ttudes Il lmportalt done que la nouvelle ecole rencontrat toutes les exxfveuces du Dtpartement dEducat1on de lEtat et en fut approuvee Nous .nous Stlllllgllt, dcyt les premleres demarches qul fuzent entreprlses dans ct stus Il fallfut tout d abord s assurer de la certlfxcatlon des maltres L L tet txnge des protesseurs de hlgh schools un cours de college ou lequlva lent et dxx huxt semestres d etudes pedagogxques On dozt soumettre au dcpartemtut le detall des cours SUIVIS et le nombre de semestres consa tres a chacun d eux Le Reurend Pere Drouln et les deux Freres n e plouwel ent aucune dlfflculte 4 obtenu' leur certlflcat d enselgnement le premler aunt poursulvl de longues etudes au Canada et en Europe et ava1ent COIIQIIIS les plus hauts grades umsersltalres qur attestalent d une compete nee non cqunoque, les Freres Fernand et Fulbert, en plus du degre de baeheller es Arts, ctaleut porteuls du baccalaureat en pe dagofgle qul cous ralt .implement les exlgences au suJet de la formatxon professlonnelle M Earl Roderlck, Asslstant Commlssalre, accepta donc volontlers les documents dlvers, accompagnes chacun du curriculum v1tae et des renommandatlons d usage, et aceorda le dlplome d enselgne ment connu 0fflLl6ll8IIl8I1t sous le nom de Flrst Provlslonal Profession nal Teacher s Certnfncate ' 3 Z I ri I 1 ' : D , i' , ' . . i - , . . , . . . D ,, . -1. O ' . --. , .- ' . . . . , - l .' ' ' : . - . ' g . - .- ' . ,- . v ,,,' .5 . -- 5: ' v' g . - .- ' ' . w . L . 1 . - . ' ' N 2 , .. - . ' , . - . - Q. Q g 1 0 V ' 'l ' D A, . . A 3 . A , 3 . ,. . . S. , . , . . j ' v . K. Q ' ' - 1 - 1 11 1 I 1 ' Y ' 7 nv' S x s I 1 . 7: 1 1 , . 1 I ' , l Q . , I 1 . N, . . . , , J L. , ' t .. tous les axautafves et les ffarautles des ecoles sumlaxres dont le dl ome l PN . 7 ,A q . . , A N V' . . 1 t . - 1 A ' . , . . A w I Y 1. 1. 1 A 1 . L I ' A ' . .. .. , , . . . . , , . 0 - . . Y yr 1 I - . . y ' 1 Q ' . ' . ' , 1 '. . . - 4' 0 1 l sv. uw . I . , . - , . U . . . . , . . ,